Este video a comparación del primero, nos habla del embarazo y de cómo se va formando ese pequeño ser dentro de la madre pero de una manera en que no solamente nos explica lo que pasa a nivel celular, sino que ya va involucrando lo que sucede alrededor tanto del nuevo ser como de la madre, nos explica en qué semana se van formando los tejidos que poco a poco formarán los órganos que harán que ese nuevo ser pueda sobrevivir una vez que haya salido de la madre.
Uno de los datos más importantes para una señora embarazada es que los tres primeros meses son los más difíciles tanto para ella como para el bebé, ya que en ella ocurren cambios los cuales podrían llegar a afectar la vida del nuevo ser que lleva dentro de ella.
El video nos dice que desde que el bebé está en el vientre de la madre, éste ya tiene conocimiento del medio que lo rodea, puede oler, escuchar, tocar, distinguir sabores y sobre todo aprender; el video menciona que el tiempo que pasa el bebé dentro de la madre son 38 semanas y después éste sale al mundo exterior y empieza a sobrevivir dentro de él.
viernes, 8 de enero de 2010
*Video: Nacimiento de la vida*
Este video nos va explicando y enseñando cómo que surge la vida y paso a paso nos muestra la formación del cuerpo humano desde que se fecunda el óvulo.Aquí podemos observar como cada día que pasa el cuerpo de un nuevo ser se va desarrollando poco a poco, cómo se va formando cada tejido que conforman el cuerpo del nuevo ser y por consiguiente la formación de los órganos que son los que realmente dan vida al cuerpo.
En el video nos explica que desde que el óvulo es fecundado en el cuerpo de la madre, comenzamos a tener división celular y con ello la formación de todo lo que poco a poco y que gracias a los nutrientes que la madre proporciona a través del cordón umbilical se fortalecen logrando consolidar la máquina más perfecta que existe en el mundo: el cuerpo humano, claro a través de un nuevo ser que es el que se está creando.
Otra información importante que podemos observar en el video es la comunicación que se comienza a dar entre la madre y el bebé, esto debido a que desde que el bebé está en el vientre ya es capaz de reconocer y sentir perfectamente la voz y el cariño que su mamá le brinda, y por lo tanto podemos decir que ese nuevo ser, a pesar de ser tan pequeño e inofensivo es como ya lo había dicho, un ser humano, el cual siente, escucha, y percibe todo aquello que está a su alrededor.
En el video nos explica que desde que el óvulo es fecundado en el cuerpo de la madre, comenzamos a tener división celular y con ello la formación de todo lo que poco a poco y que gracias a los nutrientes que la madre proporciona a través del cordón umbilical se fortalecen logrando consolidar la máquina más perfecta que existe en el mundo: el cuerpo humano, claro a través de un nuevo ser que es el que se está creando.
Otra información importante que podemos observar en el video es la comunicación que se comienza a dar entre la madre y el bebé, esto debido a que desde que el bebé está en el vientre ya es capaz de reconocer y sentir perfectamente la voz y el cariño que su mamá le brinda, y por lo tanto podemos decir que ese nuevo ser, a pesar de ser tan pequeño e inofensivo es como ya lo había dicho, un ser humano, el cual siente, escucha, y percibe todo aquello que está a su alrededor.
*Divorcio y sus implicaciones*
El divorcio es la disolución del matrimonio o sociedad conyugal ante la ley y/o religión.
En la mayoría de los países occidentales, el matrimonio es una unión entre dos o más personas con un reconocimiento social, cultural y jurídico, que tiene por fin proporcionar un marco de protección mutua o de protección de la descendencia y que conlleva deberes y derechos.
El divorcio está muy reglamentado en muchos países oocidentales considerados modernos y las leyes tienden a dar protección a la mujer y los hijos nacidos en el vínculo disuelto.
En algunos ordenamientos jurídicos o religiosos el divorcio no está permitido, entendiendo que el matrimonio no puede disolverse por la mera voluntad de las partes.
Generalmente, los motivos más comunes de divorcio son: el adulterio, la violencia intrafamiliar, infidelidades reiteradas, falta de afectividad sexual, orientación sexual distinta a la manifestada al momento de casarse, alcoholismo de uno de los cónyuges, inestabilidad emocional, apatía mutua o por motivos económicos, falta de acuerdo en los roles dentro del matrimonio, pérdida del respeto mutuo.
En la mayoría de los países occidentales, el matrimonio es una unión entre dos o más personas con un reconocimiento social, cultural y jurídico, que tiene por fin proporcionar un marco de protección mutua o de protección de la descendencia y que conlleva deberes y derechos.
El divorcio está muy reglamentado en muchos países oocidentales considerados modernos y las leyes tienden a dar protección a la mujer y los hijos nacidos en el vínculo disuelto.
En algunos ordenamientos jurídicos o religiosos el divorcio no está permitido, entendiendo que el matrimonio no puede disolverse por la mera voluntad de las partes.
Generalmente, los motivos más comunes de divorcio son: el adulterio, la violencia intrafamiliar, infidelidades reiteradas, falta de afectividad sexual, orientación sexual distinta a la manifestada al momento de casarse, alcoholismo de uno de los cónyuges, inestabilidad emocional, apatía mutua o por motivos económicos, falta de acuerdo en los roles dentro del matrimonio, pérdida del respeto mutuo.
*Unión conyugal Perspectiva jurídica*
El ordenamiento jurídico de una sociedad democrática y avanzada como la nuestra debe proteger, en cualquier relación jurídica, a aquella parte que se encuentre en la posición más débil. Así, en el proceso penal, al imputado frente al ministerio fiscal; en la relación laboral, al trabajador frente al empresario; en una relación médica, al paciente frente al hospital, etc. Me parece que es momento de analizar la institución matrimonial desde esta perspectiva de protección de los más débiles, esto es: los hijos.
No podemos olvidar que el matrimonio es sobre todo y ante todo una institución social, y no sólo jurídica, con una marcada dimensión religiosa, ética, moral y psicológica, porque afecta a lo más íntimo de la persona. El concepto de matrimonio no fue creado por los juristas, como sí lo fueron, en cambio, los conceptos de "contrato", "estipulación", "dolo", "testamento", "propiedad" o "posesión" y otros muchos.
El matrimonio interesa, pues, a los juristas sólo en la medida en que de él deriven relaciones de justicia. Por eso, una excesiva juridificación del matrimonio más que enriquecerlo lo empobrece, ya que la perspectiva jurídica del matrimonio es siempre parcial, limitada; de entrada porque el posible amor que une a los cónyuges trasciende a todas luces el Derecho. El amor, móvil de tantas acciones genuinamente humanas, es, en realidad, un concepto metajurídico.
La orientación sexual, es decir, la atracción sexual que puede experimentar todo hombre o mujer con respecto a las restantes personas, no tiene relevancia jurídica pues pertenece al ámbito de la más estricta intimidad. Dar carta de naturaleza a la orientación sexual es discriminatorio.
No podemos olvidar que el matrimonio es sobre todo y ante todo una institución social, y no sólo jurídica, con una marcada dimensión religiosa, ética, moral y psicológica, porque afecta a lo más íntimo de la persona. El concepto de matrimonio no fue creado por los juristas, como sí lo fueron, en cambio, los conceptos de "contrato", "estipulación", "dolo", "testamento", "propiedad" o "posesión" y otros muchos.
El matrimonio interesa, pues, a los juristas sólo en la medida en que de él deriven relaciones de justicia. Por eso, una excesiva juridificación del matrimonio más que enriquecerlo lo empobrece, ya que la perspectiva jurídica del matrimonio es siempre parcial, limitada; de entrada porque el posible amor que une a los cónyuges trasciende a todas luces el Derecho. El amor, móvil de tantas acciones genuinamente humanas, es, en realidad, un concepto metajurídico.
La orientación sexual, es decir, la atracción sexual que puede experimentar todo hombre o mujer con respecto a las restantes personas, no tiene relevancia jurídica pues pertenece al ámbito de la más estricta intimidad. Dar carta de naturaleza a la orientación sexual es discriminatorio.
*Importancia de los valore de la pareja*
La importancia que adquiere el conocer los valores que tiene la pareja que esté a tu lado, es que sin saberlo se tendrían muchos problemas, ya que lo más probable es que al empezar a descurbrir que a esta persona le faltan algunos valores importantes tanto para uno mismo como para poder mantener una relación y eso causará problemas y empezará a haber faltas de respeto y hasta podría terminar la relación por esta falta de valores.
Los valores más importantes para mantener una relación de pareja son: el respeto, tolerancia, compromiso, amor, fidelidad, flexibilidad, comprensión, entre muchos otros más.
estos valores son indispensables para poder mantener nuestra relación con armonía, amor y tolerancia, sin ellos sería totalmente imposible llevarse bien con alguna otra persona.
Los valores más importantes para mantener una relación de pareja son: el respeto, tolerancia, compromiso, amor, fidelidad, flexibilidad, comprensión, entre muchos otros más.
estos valores son indispensables para poder mantener nuestra relación con armonía, amor y tolerancia, sin ellos sería totalmente imposible llevarse bien con alguna otra persona.
*Parejas destructivas*
El o la codependiente, es aquella persona que sufre de ansiedades, tristeza, enojo, confusión mental y trastornos psicosomáticos entre otros, debido a sufrir de una fuerte dependencia emocional y el llevar una vida tormentosa con un enfermo adicto.
El padecimiento se ha extendido ya que la codependencia abarca tanto a los que se relacionan con los que usan cualquier tipo de sustancia tóxica al organismo, como a los que se vinculan afectivamente con personas que presentan algunas tendencias obsesiva-compulsivas. Este padecimiento se genera en la familia.
Cuando al formar una pareja, no conseguimos que sea constructiva y que nos aporte cosas buenas y bonitas, lo mejor es plantearse que hay algo que falla. Sea por nosotros o por la otra persona, formar una pareja destructiva no lleva más que al odio, al rencor, a las discusiones, a los gritos y a muchas otras cosas, quizás peores, que no nos dejarán vivir en paz.
Las parejas destructivas son las posesivas e infantiles, las que asfixian, acosan, restan movilidad, tiempo, libertad, obstruyen y dificultan estudios, trabajo, deporte, relaciones familiares, sociales y amistades.
Hay que aprender a amar.
El padecimiento se ha extendido ya que la codependencia abarca tanto a los que se relacionan con los que usan cualquier tipo de sustancia tóxica al organismo, como a los que se vinculan afectivamente con personas que presentan algunas tendencias obsesiva-compulsivas. Este padecimiento se genera en la familia.
Cuando al formar una pareja, no conseguimos que sea constructiva y que nos aporte cosas buenas y bonitas, lo mejor es plantearse que hay algo que falla. Sea por nosotros o por la otra persona, formar una pareja destructiva no lleva más que al odio, al rencor, a las discusiones, a los gritos y a muchas otras cosas, quizás peores, que no nos dejarán vivir en paz.
Las parejas destructivas son las posesivas e infantiles, las que asfixian, acosan, restan movilidad, tiempo, libertad, obstruyen y dificultan estudios, trabajo, deporte, relaciones familiares, sociales y amistades.
Hay que aprender a amar.
*Relaciones socioafectivas*
Las Relaciones Socioafectivas no pueden ser definidas según como nos la llevamos con los demás. Si no deben ser definidas según, lo que creemos nosotros mismos que son las relaciones socioafectivas.
En el ámbito de las relaciones socioafectivas las funciones de la familia consisten en transmitir sentimientos de arraigo y seguridad, ofrecer sentimientos de capacidad, autoestima y confianza y proporcionar poyo social. Por consiguiente, cuando la familia no cumple como sistema de apoyo, la probabilidad de que sus miembros sufran desajustes afectivos, psicológicos y sociales es más elevada.
En el ámbito de las relaciones socioafectivas las funciones de la familia consisten en transmitir sentimientos de arraigo y seguridad, ofrecer sentimientos de capacidad, autoestima y confianza y proporcionar poyo social. Por consiguiente, cuando la familia no cumple como sistema de apoyo, la probabilidad de que sus miembros sufran desajustes afectivos, psicológicos y sociales es más elevada.
*Noviazgo*
El noviazgo es es la relación que existe entre dos personas de sexo opuesto por un periodo de tiempo con el propósito de conocerse. En el noviazgo se pasa del simple gusto, a una nueva relación de mayor conocimiento, inspirada por el espíritu de entrega, comprensión, de respeto y delicadeza.
Es una de las estapas más bonitas y disfrutables de la vida del ser humano. Es una relación transitoria entre un hombre y una mujer, la cual les brinda la oportunidad de conocerse más afondo para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio.
En el noviazgo hay atracción y enamoramiento, de ahí que la persona se comporta de diferente manera. Es necesario poner los pies en la tierra y conocer bien junto con tu pareja, lo que es un noviazgo sano y provechoso, el cual puedan disfrutar verdaderamente y que no los obligue a lamentar algo en un futuro.
Existe muchos tipos de noviazgo, algunos se viven como un juego, otros son más cercanos y profundos. Muchos adolescentes confunde sentimientos de amistad y amor, piensan que porque se entienden bien con su nueva amistad inmediatamente tienen que ser novios.
Es una de las estapas más bonitas y disfrutables de la vida del ser humano. Es una relación transitoria entre un hombre y una mujer, la cual les brinda la oportunidad de conocerse más afondo para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio.
En el noviazgo hay atracción y enamoramiento, de ahí que la persona se comporta de diferente manera. Es necesario poner los pies en la tierra y conocer bien junto con tu pareja, lo que es un noviazgo sano y provechoso, el cual puedan disfrutar verdaderamente y que no los obligue a lamentar algo en un futuro.
Existe muchos tipos de noviazgo, algunos se viven como un juego, otros son más cercanos y profundos. Muchos adolescentes confunde sentimientos de amistad y amor, piensan que porque se entienden bien con su nueva amistad inmediatamente tienen que ser novios.
*Relaciones de pareja*
Para que una persona pueda relacionarse sentimentalmente con otra persona, ésta debe conocer a la otra persona o puede darse el caso de que se involucre atracción y sentimientos hacia una persona que no se conoce.
El amor es un sentimiento hacia otra persona, un amigo, pariente o quizás hacia una pareja. Y una relación, implica a una pareja, por lo que para unir a dos personas, éstas necesitan tener algo en común.
De acuerdo a algunas personas, antes de decidirse por alguna persona que te interesa como pareja, primero necesitamos desarrollarnos de manera individual con esto logramos una formación única y nos diferenciamos de los demás.
Para decidir con quien compartir una vida, se atraviesan varias etapas. En la edad juvenil, el individuo cambiará de pareja con mucha frecuencia, debido a que lo que realmente le importa en está etapa, es demostrar su éxito de conquista, además es en esta etapa en donde se definen los gustos, y madura sicológicamente, reconoce que es capaz de entregar afectos, sentimientos y reconoce sus límites. El joven se conoce a sí mismo más objetivamente, gracias a lo que puede tomas dediciones vocacionales y elegir de forma adecuada, para sus posibilidades. Es en esta etapa donde logra una solidificación de su personalidad, con lo cual se separa sicológicamente de la familia.
Pero también existe la posibilidad de que la relación no comience de muy buena forma, y sea más bien endeble, y esto se debe a que uno de los individuos no concretó la definición de su identidad. Aunque esta situación puede mejorar con el tiempo, la relación siempre queda marcada por el comienzo.
El amor es un sentimiento hacia otra persona, un amigo, pariente o quizás hacia una pareja. Y una relación, implica a una pareja, por lo que para unir a dos personas, éstas necesitan tener algo en común.
De acuerdo a algunas personas, antes de decidirse por alguna persona que te interesa como pareja, primero necesitamos desarrollarnos de manera individual con esto logramos una formación única y nos diferenciamos de los demás.
Para decidir con quien compartir una vida, se atraviesan varias etapas. En la edad juvenil, el individuo cambiará de pareja con mucha frecuencia, debido a que lo que realmente le importa en está etapa, es demostrar su éxito de conquista, además es en esta etapa en donde se definen los gustos, y madura sicológicamente, reconoce que es capaz de entregar afectos, sentimientos y reconoce sus límites. El joven se conoce a sí mismo más objetivamente, gracias a lo que puede tomas dediciones vocacionales y elegir de forma adecuada, para sus posibilidades. Es en esta etapa donde logra una solidificación de su personalidad, con lo cual se separa sicológicamente de la familia.
Pero también existe la posibilidad de que la relación no comience de muy buena forma, y sea más bien endeble, y esto se debe a que uno de los individuos no concretó la definición de su identidad. Aunque esta situación puede mejorar con el tiempo, la relación siempre queda marcada por el comienzo.
jueves, 7 de enero de 2010
*Violación*
La violación es el acto de forzar a tener relaciones sexuales con otra persona sin su consentimiento empleando violencia en la acción, o amenaza de usarla.
Por ser considerado como uno de los peores delitos, no es raro que la pena sea la misma o muy semejante a la del homicidio.
En las sociedades occidentales, la forma más común de violación es de un hombre hacia una víctima femenina. Sin embargo, también los hombres pueden ser violados, ya sea por mujeres o por otros hombres.
También se considera violación la relación sexual con un menor, que a pesar de haber consentido, no tiene la edad de consentimiento.
Existen casos donde el padre, padrastro, abuelo o tío de la víctima es el propio violador, por lo cual el delito también es incesto. Usualmente en estos casos, la víctima es menor de edad y el abuso le deja marcadas consecuencias emocionales y sexuales.
En los ambientes penales de muchos países latinoamericanos, estos pederastas -los violadores de niños- son encarcelados en ámbitos separados del resto de los reos, por temor a que el resto de la población penal cobre venganza (violar a un niño es un crimen muy repudiado en la cárcel). En muchos países los condenados por violación son marginados o incluso agredidos por el resto de la población penal, lo que no sucede forzosamente con autores de delitos que, generalmente, se consideran más graves, como el asesinato.
Por ser considerado como uno de los peores delitos, no es raro que la pena sea la misma o muy semejante a la del homicidio.
En las sociedades occidentales, la forma más común de violación es de un hombre hacia una víctima femenina. Sin embargo, también los hombres pueden ser violados, ya sea por mujeres o por otros hombres.
También se considera violación la relación sexual con un menor, que a pesar de haber consentido, no tiene la edad de consentimiento.
Existen casos donde el padre, padrastro, abuelo o tío de la víctima es el propio violador, por lo cual el delito también es incesto. Usualmente en estos casos, la víctima es menor de edad y el abuso le deja marcadas consecuencias emocionales y sexuales.
En los ambientes penales de muchos países latinoamericanos, estos pederastas -los violadores de niños- son encarcelados en ámbitos separados del resto de los reos, por temor a que el resto de la población penal cobre venganza (violar a un niño es un crimen muy repudiado en la cárcel). En muchos países los condenados por violación son marginados o incluso agredidos por el resto de la población penal, lo que no sucede forzosamente con autores de delitos que, generalmente, se consideran más graves, como el asesinato.
*Métodos anticonceptivos*
Un método anticonceptivo es el que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundación o el embarazo al mantener relaciones sexuales. Por lo general implica dispositivos o medicamentos en las que cada uno tiene su nivel de efectividad. También se le llama contracepción o anticoncepción, en el sentido de ser formas de control de la natalidad.
La historia del control de la natalidad se remonta al descubrimiento de que la relación sexual está asociada al embarazo. Las formas más antiguas incluían el coitus interruptus y la combinación de hierbas con supuestas propiedades contraceptivas o abortivas. El registro más antiguo del control de la natalidad presenta instrucciones anticonceptivas en el Antiguo Egipto.
Una buena planificación familiar requiere de la buena comunicación entre la pareja, y de la educación que ésta reciba acerca de los métodos de anticoncepción, salud materno infantil, y otros temas relacionados.
Existen varios métodos anticonceptivos:
Métodos de Barrera:
Preservativo: tiene una versión femenina y una masculina.
Diafragma: aro de goma que se sitúa en el cuello del útero cerrando el paso a los espermatozoides . Una variedad más pequeña de éste es el capuchón cervical.
LeaContraceptivum: tamaño único, permanece en su lugar debido a una válvula de succión.
Métodos químicos u hormonales:
Espermicidas: los espermicidas son productos químicos que desactivan o matan a los espermatozoides. Están disponibles en óvulos, aerosoles (espumas), cremas, tabletas vaginales, supositorios o películas vaginales disolubles.
La anticoncepción hormonal se puede aplicar de diversas formas:
Vía oral, por la píldora anticonceptiva.
El DIU es un producto sanitario que, mediante la colocación en el interior del útero de un dispositivo plástico con elementos metálicos (ej. cobre), se produce una alteración del microclima intrauterino que dificulta en gran medida la fecundación, así como la implantación del óvulo fecundado. El DIU, sin embargo, no ha demostrado ser 100% eficaz, ya que se han dado casos especiales en los que, pese a llevar implantado este dispositivo, se produce un embarazo normal o incluso uno ectópico.
Métodos naturales:
Temperatura basal: se sirve del aumento de la progesterona, que afecta a la temperatura corporal interna de la mujer durante la ovulación y determina, una vez diagnosticada, infertilidad postovulatoria. Para ello la mujer debe observar la temperatura corporal interna a lo largo del ciclo menstrual. El método de la temperatura basal estricto circunscribe el periodo de infertilidad exclusivamente a los días posteriores a la subida de temperatura. El método de la temperatura basal extendido define, cumplidas ciertas condiciones, 6 días de infertilidad preovulatoria.
Método de la ovulación (método Billings y otros): se basa en la observación diaria de los cambios del moco cervical a lo largo del ciclo femenino, cambios que se asocian al aumento en los niveles de estrógenos previos al momento de la ovulación. Normalmente, las fases de infertilidad de la mujer se caracterizan por una ausencia de moco cervical visible y una sensación de sequedad vaginal. Conforme se acerca el momento de la ovulación el moco cervical se hace a lo largo de varios días y de forma progresiva, cada vez más líquido, elástico y transparente. Próximo al momento de la ovulación se produce el llamado pico de moco caracterizado por un cambio abrupto de las propiedades el moco y su posible desaparición. El moco cervical es un signo de fertilidad y por ello su observación puede ser utilizada para el control de la fertilidad. La confiabilidad es superior al 95% en varios países estudiados
*Control de riesgo en las relaciones sexuales*
Decidir tener relaciones sexuales es una gran decisión, ya que involucra tanto a tu cuerpo como a tus emociones.
Necesitas estar seguro que es la decisión correcta para tí. Hay muchas cosas que necesitas pensar antes de decidir tener sexo, incluyendo si ésta es la persona correcta, el tiempo correcto en tu vida, y cómo te sentirás si se termina la relación. Si aún así decides tener sexo, definitivamente necesitas pensar primero sobre cómo prevenir embarazarte y cómo protegerte de adquirir una Enfermedad de Transmisión Sexual (ETS).
Debes platicar con tus padres, guardián, un adulto de confianza, o con tu doctor si estás pensando en tener relaciones sexuales. Es una buena idea discutir todas tus opciones y todas las preocupaciones que puedas tener para que tomes una decisión correcta.
La gente joven tiene que tomar muchas decisiones sobre su sexualidad, incluyendo el abstenerse del sexo o en convertirse, o continuar siendo, sexualmente activo. Otras cosas de sexualidad sobre las cuales los adolescentes necesitan tomar decisiones es acerca del sexo de su pareja, el tipo de anticoncepción, y la intensidad de la relación. Nunca debes dejar que otros te presionen para tener sexo si tú no quieres. ¡La decisión sobre cuándo tener sexo, la primera vez y cada vez después de la primera vez, es solamente tuya! Recuerda que es completamente adecuado el no tener sexo todavía. Eres joven y existen riesgos, como las ETS y el embarazo. Mucha gente joven simplemente no quiere ni tener que lidear con la posibilidad de adquirir una ETS o un embarazo, y por eso deciden esperar.
Antes de decidir tener una relación sexual, habla con tu pareja acerca de si esta es la decisión correcta para tí. Pregúntale sobre su historia sexual, incluyendo si él o ella ha sido expuesto a enfermedades de transmisión sexual (ETS). Discute sobre si tú o tu pareja han estado o se verán involucrados sexualmente con otras parejas. Recuerda, el riesgo de adquirir una enfermedad transmitida sexualmente o un virus que pueda causar cáncer o SIDA se aumenta si tú o tu pareja tienen relaciones sexuales con otra gente. Entre más parejas sexuales, el riesgo es mayor. La única manera de prevenir por completo el adquirir una enfermedad de transmisión sexual es no tener sexo. Si tú decides tener sexo, la mejor manera de evitar contagiarte de una enfermedad transmitida sexualmente es tener sexo solamente con una persona que nunca ha sido expuesta a enfermedades de transmisión sexual. Debes utilizar condón de látez cada vez que tengas relaciones sexuales, desde el principio hasta el final.
Necesitas estar seguro que es la decisión correcta para tí. Hay muchas cosas que necesitas pensar antes de decidir tener sexo, incluyendo si ésta es la persona correcta, el tiempo correcto en tu vida, y cómo te sentirás si se termina la relación. Si aún así decides tener sexo, definitivamente necesitas pensar primero sobre cómo prevenir embarazarte y cómo protegerte de adquirir una Enfermedad de Transmisión Sexual (ETS).
Debes platicar con tus padres, guardián, un adulto de confianza, o con tu doctor si estás pensando en tener relaciones sexuales. Es una buena idea discutir todas tus opciones y todas las preocupaciones que puedas tener para que tomes una decisión correcta.
La gente joven tiene que tomar muchas decisiones sobre su sexualidad, incluyendo el abstenerse del sexo o en convertirse, o continuar siendo, sexualmente activo. Otras cosas de sexualidad sobre las cuales los adolescentes necesitan tomar decisiones es acerca del sexo de su pareja, el tipo de anticoncepción, y la intensidad de la relación. Nunca debes dejar que otros te presionen para tener sexo si tú no quieres. ¡La decisión sobre cuándo tener sexo, la primera vez y cada vez después de la primera vez, es solamente tuya! Recuerda que es completamente adecuado el no tener sexo todavía. Eres joven y existen riesgos, como las ETS y el embarazo. Mucha gente joven simplemente no quiere ni tener que lidear con la posibilidad de adquirir una ETS o un embarazo, y por eso deciden esperar.
Antes de decidir tener una relación sexual, habla con tu pareja acerca de si esta es la decisión correcta para tí. Pregúntale sobre su historia sexual, incluyendo si él o ella ha sido expuesto a enfermedades de transmisión sexual (ETS). Discute sobre si tú o tu pareja han estado o se verán involucrados sexualmente con otras parejas. Recuerda, el riesgo de adquirir una enfermedad transmitida sexualmente o un virus que pueda causar cáncer o SIDA se aumenta si tú o tu pareja tienen relaciones sexuales con otra gente. Entre más parejas sexuales, el riesgo es mayor. La única manera de prevenir por completo el adquirir una enfermedad de transmisión sexual es no tener sexo. Si tú decides tener sexo, la mejor manera de evitar contagiarte de una enfermedad transmitida sexualmente es tener sexo solamente con una persona que nunca ha sido expuesta a enfermedades de transmisión sexual. Debes utilizar condón de látez cada vez que tengas relaciones sexuales, desde el principio hasta el final.
*Abuso sexual*
El abuso sexual es definido como cualquier actividad sexual entre dos personas sin consentimiento de una. El abuso sexual puede producirse entre adultos, de un adulto a un menor o incluso entre menores.
Como actividad sexual se incluye:
Cualquier tipo de penetración de órganos genitales en contra de la voluntad, o aprovechando la incapacidad de un menor para comprender ciertos actos. También se incluye el inducir u obligar a tocar los órganos genitales del abusador.
Cualquier acción que incite al menor a presenciar contenido sexual impropio (observar al adulto desnudo o mientras mantiene relaciones sexuales con otras personas, ver material pornográfico o asistir a conversaciones de contenido sexual, por ejemplo).
Tipos de abuso sexual son la violación, que es considerada delito sin importar el sexo de la víctima, y el estupro. En el caso de abuso sexual infantil, los fenómenos que se desencadenan tienen que ver con trastornos en el desarrollo psicosexual.
Algunos signos que comprueban que hay una violación son:
Heridas inexplicables, especialmente en los genitales y los senos (en mujeres)
Vestimenta rota o manchada
Embarazo
Infecciones de transmisión sexual
Problemas de comportamiento inexplicables
Depresión
Auto-abuso o comportamiento suicida
Abuso de drogas o alcohol
Pérdida espontánea de interés en la actividad sexual
Aumento espontáneo del comportamiento sexual
Trauma severo
Sugilación
Como actividad sexual se incluye:
Cualquier tipo de penetración de órganos genitales en contra de la voluntad, o aprovechando la incapacidad de un menor para comprender ciertos actos. También se incluye el inducir u obligar a tocar los órganos genitales del abusador.
Cualquier acción que incite al menor a presenciar contenido sexual impropio (observar al adulto desnudo o mientras mantiene relaciones sexuales con otras personas, ver material pornográfico o asistir a conversaciones de contenido sexual, por ejemplo).
Tipos de abuso sexual son la violación, que es considerada delito sin importar el sexo de la víctima, y el estupro. En el caso de abuso sexual infantil, los fenómenos que se desencadenan tienen que ver con trastornos en el desarrollo psicosexual.
Algunos signos que comprueban que hay una violación son:
Heridas inexplicables, especialmente en los genitales y los senos (en mujeres)
Vestimenta rota o manchada
Embarazo
Infecciones de transmisión sexual
Problemas de comportamiento inexplicables
Depresión
Auto-abuso o comportamiento suicida
Abuso de drogas o alcohol
Pérdida espontánea de interés en la actividad sexual
Aumento espontáneo del comportamiento sexual
Trauma severo
Sugilación
*Aborto*
El aborto es el fracaso por interrupción o malogramiento de un proceso o actividad. Muy frecuentemente se aplica a la interrupción prematura del embarazo que produce la muerte del feto.
Es la interrupción dolosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no.
Nuestro ordenamiento legal en el capítulo de aborto, tutela la vida humana dependiente, es decir de aquella vida humana que no tiene la calidad de persona, es un ser concebido pero no nacido, una esperanza de vida intra uterina.El feto no es todavía una persona, pero tampoco es una cosa.El feto solo deviene en persona con el nacimiento, por lo que su aniquilamiento no constituye delito de homicidio.Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera intencional, y que provoca la interrupción del embarazo, causando la muerte del embrión o feto en el claustro de la madre o logrando su expulsión.
Existen varios tipos de aborto:
Aborto inducido trata la interrupción del embarazo en forma intencionada.
Aborto espontáneo trata la interrupción del embarazo por causas naturales o, en todo caso, no intencionadas.
Tratamiento jurídico del aborto versa sobre los aspectos legales del aborto inducido.
Es la interrupción dolosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no.
Nuestro ordenamiento legal en el capítulo de aborto, tutela la vida humana dependiente, es decir de aquella vida humana que no tiene la calidad de persona, es un ser concebido pero no nacido, una esperanza de vida intra uterina.El feto no es todavía una persona, pero tampoco es una cosa.El feto solo deviene en persona con el nacimiento, por lo que su aniquilamiento no constituye delito de homicidio.Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera intencional, y que provoca la interrupción del embarazo, causando la muerte del embrión o feto en el claustro de la madre o logrando su expulsión.
Existen varios tipos de aborto:
Aborto inducido trata la interrupción del embarazo en forma intencionada.
Aborto espontáneo trata la interrupción del embarazo por causas naturales o, en todo caso, no intencionadas.
Tratamiento jurídico del aborto versa sobre los aspectos legales del aborto inducido.
*Sexualidad en la adolescencia*
Comprende de los 12 a los 19 años, es una época de rápidos cambios y difíciles empresas. El desarrollo físico es sólo una parte de este proceso, porque los adolescentes afrontan una amplia gama de requerimientos psicosociales: independización de los padres, consolidación de las cualidades necesarias para relacionarse con los compañeros de la misma edad, incorporación de una serie de principios éticos aplicables a la realidad práctica, fomento de las capacidades intelectuales y adquisición de una responsabilidad social e individual básica, por nombrar sólo algunos.
A la vez que el adolescente se encara con tan compleja sucesión de dificultades concernientes a su evolución conjunta como ser humano, debe dirimir su sexualidad aprendiendo el modo de adaptarse a los cambiantes sentimientos sexuales, escogiendo cómo participar en las diversas clases de actividad sexual, descubriendo la manera de identificar el amor y asimilando los necesarios conocimientos para impedir que se produzca un embarazo no deseado.
Los sueños y las fantasías sexuales se tornan más frecuentes y explícitos en la adolescencia, muchas veces como elemento auxiliar de la masturbación. Parece ser que la fantasía, en el marco de la adolescencia, cumple varios cometidos: realza por lo general el placer de la actividad sexual; puede sustituir a una experiencia real origina excitación o provoca el orgasmo; constituye una especie de plataforma de ensayo mental de cara a ulteriores situaciones sexuales y, en fin, supone un medio de experimentación sexual sin riesgos, controlable y nada conmocionante. La experiencia del adolescente, en cuanto a la exploración del alcance y aplicabilidad de las fantasías, repercute decididamente en su actividad sexual y en la propia seguridad a la hora de desempeñarse sexualmente en fases posteriores.
A la vez que el adolescente se encara con tan compleja sucesión de dificultades concernientes a su evolución conjunta como ser humano, debe dirimir su sexualidad aprendiendo el modo de adaptarse a los cambiantes sentimientos sexuales, escogiendo cómo participar en las diversas clases de actividad sexual, descubriendo la manera de identificar el amor y asimilando los necesarios conocimientos para impedir que se produzca un embarazo no deseado.
Los sueños y las fantasías sexuales se tornan más frecuentes y explícitos en la adolescencia, muchas veces como elemento auxiliar de la masturbación. Parece ser que la fantasía, en el marco de la adolescencia, cumple varios cometidos: realza por lo general el placer de la actividad sexual; puede sustituir a una experiencia real origina excitación o provoca el orgasmo; constituye una especie de plataforma de ensayo mental de cara a ulteriores situaciones sexuales y, en fin, supone un medio de experimentación sexual sin riesgos, controlable y nada conmocionante. La experiencia del adolescente, en cuanto a la exploración del alcance y aplicabilidad de las fantasías, repercute decididamente en su actividad sexual y en la propia seguridad a la hora de desempeñarse sexualmente en fases posteriores.
*Relaciones sexuales*
La relación sexual, es el conjunto de comportamientos eróticos que realizan dos o más seres de distinto sexo o del mismo, y que generalmente suele incluir uno o varios coitos.
El sexo entendido como relación sexual, se define como un conjunto de acciones de mayor o menor complejidad que realizan dos o más personas de igual o distinto sexo, en las que aparecen componentes de excitación, deseo sexual y placer.estos plaseres se encuentran tanto en la mujer como en el hombre .
Existen varios tipos de relación sexual:
Relación heterosexual: la relación heterosexual es la relación sexual que se lleva a cabo entre dos individuos de distinto sexo.
Relación homosexual: la relación homosexual es la relación sexual que se realiza entre dos individuos del mismo sexo, gays o lesbianas.
Trío la relación entre tres personas del mismo o distinto sexo.
Intercambio de parejas: el intercambio de parejas implica que dos parejas establecidas se intercambian y tienen relaciones sexuales al mismo tiempo pero en lugares diferentes. No es lo mismo que sexo en grupo.
Sexo en grupo: el sexo grupal también es conocido como orgía: varios individuos del mismo o distinto sexo tienen relaciones sexuales al mismo tiempo y en el mismo lugar.
Relación sexual sin coito: conocida como Petting implica todo el juego erótico y sensual con la exclusión del coito, vaginal o anal. Consiste principalmente en caricias, no sólo en genitales; y besos.
El sexo entendido como relación sexual, se define como un conjunto de acciones de mayor o menor complejidad que realizan dos o más personas de igual o distinto sexo, en las que aparecen componentes de excitación, deseo sexual y placer.estos plaseres se encuentran tanto en la mujer como en el hombre .
Existen varios tipos de relación sexual:
Relación heterosexual: la relación heterosexual es la relación sexual que se lleva a cabo entre dos individuos de distinto sexo.
Relación homosexual: la relación homosexual es la relación sexual que se realiza entre dos individuos del mismo sexo, gays o lesbianas.
Trío la relación entre tres personas del mismo o distinto sexo.
Intercambio de parejas: el intercambio de parejas implica que dos parejas establecidas se intercambian y tienen relaciones sexuales al mismo tiempo pero en lugares diferentes. No es lo mismo que sexo en grupo.
Sexo en grupo: el sexo grupal también es conocido como orgía: varios individuos del mismo o distinto sexo tienen relaciones sexuales al mismo tiempo y en el mismo lugar.
Relación sexual sin coito: conocida como Petting implica todo el juego erótico y sensual con la exclusión del coito, vaginal o anal. Consiste principalmente en caricias, no sólo en genitales; y besos.
*Disfunciones sexuales*
Una disfunción sexual es aquella dificultad que tiene el hombre o la mujer para poder disfrutar el acto de tener relaciones sexuales. Las disfunciones sexuales pueden manifestarse al comienzo la vida sexual de la persona o pueden desarrollarse más adelante. Algunas de ellas puede desarrollarse con el tiempo, y otras pueden aparecer súbitamente como incapacidad total o parcial para participar de una o más etapas del acto sexual. Las causas de las disfunciones sexuales pueden ser físicas, psicológicas o ambas.
La lubricación inadecuada puede deberse a una excitación o estimulación insuficiente, o bien a cambios hormonales provocados por la menopausia, el embarazo o la lactancia . La irritación debida a cremas y espumas anticonceptivas puede provocar el miedo y la ansiedad por el acto sexual.
Existen varias disfunciones, algunas son:
TDS HIPOACTIVO y frijidez en la mujer
Trastorno de erección en el hombre.
Trastorno de exitración en la mujer.
Sequedad vaginal o falta de kubricación
Eyaculación precoz
La lubricación inadecuada puede deberse a una excitación o estimulación insuficiente, o bien a cambios hormonales provocados por la menopausia, el embarazo o la lactancia . La irritación debida a cremas y espumas anticonceptivas puede provocar el miedo y la ansiedad por el acto sexual.
Existen varias disfunciones, algunas son:
TDS HIPOACTIVO y frijidez en la mujer
Trastorno de erección en el hombre.
Trastorno de exitración en la mujer.
Sequedad vaginal o falta de kubricación
Eyaculación precoz
*Diversidad sexual*
La diversidad sexual es aquella que nos permite tener diferentes orientaciones sexuales.
Una definición es: La diversidad sexual es el fenómeno por el cual una especie presenta individuos de diferentes sexos, identidades sexuales y orientaciones sexuales.
Normalmente este término se usa para referirse a la diversidad dentro de la orientación sexual se usa una clasificiación simple de tres orientaciones:heterosexual, homosexual y bisexual.
Sin embargo según diversas teorías de la sexología, esta clasificicación sería insuficiente para describir la complejidad de la sexualidad en la especie humana y también en el resto de especies según diversas investigaciones etólogas.
Regularmente son tres las clasificaciones utilizadas y son:
Heterosexual: es el gusto a afinidad por personas del sexo opuesto.
Homosexualidad: es el gusto o afinidad por personas del mismo sexo.
Bisexualidad: es el gusto o afinidad por personas de ambos sexos.
Una definición es: La diversidad sexual es el fenómeno por el cual una especie presenta individuos de diferentes sexos, identidades sexuales y orientaciones sexuales.
Normalmente este término se usa para referirse a la diversidad dentro de la orientación sexual se usa una clasificiación simple de tres orientaciones:heterosexual, homosexual y bisexual.
Sin embargo según diversas teorías de la sexología, esta clasificicación sería insuficiente para describir la complejidad de la sexualidad en la especie humana y también en el resto de especies según diversas investigaciones etólogas.
Regularmente son tres las clasificaciones utilizadas y son:
Heterosexual: es el gusto a afinidad por personas del sexo opuesto.
Homosexualidad: es el gusto o afinidad por personas del mismo sexo.
Bisexualidad: es el gusto o afinidad por personas de ambos sexos.
*Sexualidad*
Para empezar, hay que definir lo que es sexualidad; la sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo.
Otra definición es: Sexualidad es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.
De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), la sexualidad humana es: Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, es el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientaciñon sexual. Se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todo lo anterior, sin embargo, no todas se expresan siempre.
La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales.
La sexualidad es un sistema de la vida humana que se compone de 4 características, las cuales son: el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo genético y físico.
Otra definición es: Sexualidad es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.
De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), la sexualidad humana es: Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, es el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientaciñon sexual. Se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todo lo anterior, sin embargo, no todas se expresan siempre.
La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales.
La sexualidad es un sistema de la vida humana que se compone de 4 características, las cuales son: el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo genético y físico.
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